МБДОУ д/с № 23 «Золотой ключик» обеспечивает воспитание обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей с 3 до 7 лет. МБДОУ д/с № 23 «Золотой ключик»   рассчитано на 86 детей. В  соответствии с Уставом в МБДОУ  функционируют  дошкольные группы, реализующие ООП  ДО МБДОУ:

«Дежурная группа»:  – интеграция в основную группу, дети находятся дополнительно 2 часа, принимая участие в играх и  прогулке.

Таким образом, длительность пребывания детей в МБДОУ д/с № 23 «Золотой ключик» при реализации Программы: полного дня — 12 часов в день (с дежурной группой); сокращенного дня — 10 часов в день,  с кратковременным пребыванием — 3  часа в день.

        Основная  образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 23 «Золотой ключик» муниципального образования город-курорт Геленджик  (далее — Программа) является программным  документом для  МБДОУ и создана для социализации и индивидуализации развития личности детей, посещающих  дошкольное образовательное учреждение. Программа включает комплекс характеристик дошкольного образования: объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых  ориентиров дошкольного образования.

         Программа разработана рабочей группой педагогов МБДОУ  в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее – ФГОС ДО), утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013г. №1155, с учетом Примерной основной образовательной программы дошкольного образования, одобренной  решением федерального учебно — методического объединения по общему образованию (протокол от 20 мая 2015 г. № 2/15),  примерной образовательной программы дошкольного образования «Детство» [Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования/ Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. – СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс»,2014. – 352с.], особенностей  образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов  родителей (законных представителей) воспитанников   и определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста от 3 до 7 лет  с учетом их возрастных и индивидуальных  особенностей  в соответствии с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях:  социально — коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.

Программа состоит из двух взаимодополняющих частей:

1.Обязательная часть, реализуется во всех группах общеразвивающей направленности и обеспечивает развитие детей во всех пяти образовательных областях;

2.Часть, формируемая участниками образовательных отношений,  отображающая особенности образовательного процесса МБДОУ – Региональный компонент.

         Объем обязательной части составляет не менее 60% от ее общего объема, а части формируемой участниками образовательных отношений, не более 40%. Согласно п.2.9. ФГОС ДО «…обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований Стандарта». Обязательная часть Программы разработана с учетом образовательной программы «Детство» Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой и др. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014 (далее — программа «Детство»).

          Содержание частей разработано с учетом образовательных программ дошкольного образования (обязательных и части, формируемой участниками образоватедьных отношений):

Цель Программы определена детским садом на основе анализа ФГОС ДО, примерной ООП ДО «Детство»    и   выбранных  парциальных программ:

         Формирование общей культуры личности детей, ценности здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности через разные виды деятельности ребенка; формирование предпосылок учебной деятельности всеми воспитанниками; привлечение родителей (законных представителей) к развитию внутренней социальной среды МБДОУ.

          Общие цели Программы раскрываются и конкретизируются через цели образовательной работы в каждой возрастной группе. Каждая цель раскрывается через систему образовательных задач.

Цели Программы достигаются через решение следующих задач:

— охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

— обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса;

— создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с другими детьми, взрослыми и социумом;

— объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил, и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

— формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;

— формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;

— обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей;                           — обеспечения преемственности целей, задач и содержания образования,

реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее — преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования).

         Программа предусматривает включение воспитанников в процессы ознакомления с региональными особенностями Краснодарского края. Основной целью работы  является развитие духовно-нравственной культуры ребенка, формирование ценностных ориентаций средствами традиционной народной культуры родного края.

Реализация Программы основывается на трех составляющих:

1. Организованная образовательная деятельность (ООД);
2. Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов (ОД);
3. Свободная нерегламентированная деятельность воспитанников.

При подборе форм, методов, способов реализации Программы для достижения планируемых результатов, описанных в ФГОС ДО в форме целевых ориентиров и представленных в разделе 1.2. Программы, и развития

• пяти образовательных областях учитываются общие характеристики возрастного развития детей и задачи развития для каждого возрастного периода.

Формы реализации Программы

Методы и средства реализации Программы

Помимо этого в образовательную деятельность включен ряд технологий:

 
Годовой план на 2019-2020 учебный год

 
Краткая презентация ООП

 
ООП ДО

 
Расписание непрерывной образовательной деятельности на 2019-2020 у.г